贊助區

562951_412423298794462_916238445_n  

實習生:沒有呀!我沒有看報紙的習慣…

我們老師好像也有說過念新聞系最好要看報紙。

 

 

 

 

 

 

這是本周網路上超夯的文章,

雖然一邊看一邊有種"小屁孩"的感受,

但卻也是職場上非常現實的"常態"呀!

 

反正對話都很白話,

看了毫無壓力(當笑話看即可...)

不妨我們大家看完之後再來討論一下吧!

 

-----------------------------------------

 

 

 

文/Yau

昨天才報到的8年級實習生,今天以一通簡訊通知我不來了:「我是實習生***,由於往返家裡末班車為10點,與家人討論後決定另找實習機會,學姊謝謝妳昨天的教導…」

這位實習生家住離台北市區有點遠,一開始告訴我父親會來接她下班,後來中間又說父親因故不能來,她必須趕11點的末班車回家,所以我昨天10點半就讓她離開了。(昨天她的末班車是11點,今天變10點…)

我們這單位上班時間是下午4點半到凌晨12點左右(下班時間視當日版面狀況),通常來實習的學生,都會體諒他們的交通因素,在11點或11點半就先行讓他們離開,傍晚5點半至6點進公司就好(省略開會過程),短短5個小時中,我得兼顧自己需要處理的版面和新聞(通常7點多到10點多是我最忙的時候),找出空檔教她東西……

在她來之前,我還和同事討論該教些什麼,並自己先擬定了一份實習計畫表(左圖,翻拍Yau臉書),和她聊過天後,發現必須先由更基礎的東西教她,才能讓她學習到實務面的操作,所以昨天回家後,又熬夜重新擬了一份……結果她今天很輕鬆的就說不來了…。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

我:妳有沒有比較想了解的領域?編輯?採訪?寫作?
實習生:都可以呀!
我:那…妳自己比較有興趣的部分呢?
實習生:其實…我搞不懂編輯和記者有什麼不同耶!
我:(很詫異但還是慢慢解釋給她聽)……

我:妳要來《XX報》實習,這兩天有沒有先看一下我們的報紙?
實習生:沒有呀!我沒有看報紙的習慣…我們老師好像也有說過念新聞系最好要看報紙。
我:……

我:嗯…那不然,今天我們先來熟悉報紙的格式、有哪些內容…(以下開始講解)…會不會講太快?
實習生:不會。
我:我怕我一下說太多,妳沒辦法吸收,要不要抄一下重點?
實習生:沒關係啦!還好。
我:……那…有沒有不懂的地方?想問的問題?
實習生:喔!我想知道幾點可以離開?

我:從今天起,要每天練習比報,我會指定一條重點新聞,妳看完後跟我分析4報怎麼處理。那今天就先以「林益世」事件為題。
實習生:他是誰?我不知道發生什麼事耶!
我:…那好吧!妳先把今天各報的相關新聞看一下,我們再來討論。
實習生:喔!那妳有範例先讓我看嗎?

※※※我印了同事當日的比報給她參考,結果……

我:咦?不是說比一條新聞就好,妳怎麼照著他的抄?
實習生:我把它用EXCEL打出來,這樣比較清楚呀!
我:我不是要妳打報告,口述也可以,我只是想知道妳的看法?
實習生:我覺得《XX報》圖片很多,比較清楚。
我:那新聞切題或報導取向呢?有沒有什麼不同?
實習生:什麼是切題?我聽不懂。
我:……

我:好吧!那妳覺得4報的內容寫得有差異嗎?
實習生:沒有呀!都一樣呀!
我:一模一樣?都沒有不同的地方?
實習生:對呀!都是寫一樣的東西,沒有什麼特別的。
我:是嗎?(於是…我舉了幾個各報的差異處…)妳還是再讀清楚一點,我們等下來再討論。

※※※接下來我忙著下標、組版,她就在旁邊打哈欠、玩手機…

我:妳報紙看完了?
實習生:對呀!
我:妳用了多久時間看報紙?
實習生:1個小時…還是2個小時?我不知道耶!沒有注意。
我:那妳可以在旁邊看我怎麼處理新聞、組版,有任何問題都可以提出來。
實習生:喔…可是我爸說不能來載我。
我:所以?那妳幾點走才來得及趕車?
實習生:我也不知道。
我:妳是去哪搭車?
實習生:台北車站。
我:所以先搭捷運,再轉公車?
實習生:對呀!
我:那這樣提前半小時來得及嗎?
實習生:不知道耶!

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

不知道是我溝通有問題?還是已經落伍了?現在的學生對自己的人生都是這麼隨性的嗎?唉~!

老實說,自己在媒體工作這幾年,能夠帶到母校同系的學妹,我真的是挺開心的,除了把舊書都翻出來複習一下,還上網看了一些新的東西(怕年齡有斷層,也擔心自己有的不夠多),先生就知道我前兩天弄多晚....我認為帶實習生這件事情,是一種教學相長的互動,我可以藉由經驗傳授的過程中,對自己現有的狀態產生新火花...不過人算不如天算,我沒想到的是對方的個性和態度...這個真的是我無法努力和改變的...今天收到她那封簡訊的時候我真難過,難過的不是她喜不喜歡我?或者是我會不會給她太多壓力?而是難過她這麼輕率就幫自己和學校整個新聞系在業界留下了負面評價,這也許是我們這些已經在社會工作的人,得花好幾年努力也還無法平反的惡名。





昨天的「實習生落跑風雲錄」還有下文,學長在第一時間聽到這些敘述,

建議我應該打給學校的系主任,向他描述學生在外實習所發生的狀況,以便讓學校能適時對於這些行為給予輔導。



所以,我不只撥給系辦,也撥給她的班導師(就這麼剛好以前也是我的攝影老師)……。

我:老師,您好,我是您以前的學生XXX,不知道您還有印象嗎?
某師:有有有!我記得……

我:您班上有位學生來實習,剛好是我帶她,但她第2天就用簡訊通知我不來了。
某師:她有說明原因嗎?

我:有,交通問題,下班時間太晚,搭不到車。

某師:啊?這是藉口吧!

我:嗯,我也有相同的感覺。

某師:她只傳了一通簡訊給妳?

我:對呀!在我上班前15分鐘。

某師:這麼沒禮貌?她叫什麼名字?

我:***。(奇怪,班導師不知道班上有誰去哪實習?)

某師:唉呀!怎麼會?她在班上算是比較認真的學生。

我:是喔!用這樣的態度來處理事情?

某師:他們現在的小朋友都很嫩。 (所以沒人敢教?)

我:老師,我只是希望能讓您了解學生的狀況,以便她還在學的時候,能幫助她補足不擅長的部分,例如像她已經要升大三了,卻還分不清楚記者和編輯有什麼差別?也聽不懂報導取向是什麼意思?她還很委屈的告訴我,學校都只教理論,沒有任何實作經驗。(其實不是要來批評,只是希望他能在教學上,給於學生真正有助益的知識。)

某師:那是因為他們採訪寫作的老師沒有實務經驗,這真的很糟糕。

我:……。

某師:這樣好了,我會和系主任討論這件事,然後把這個案例呈報給教育局。

我:……。 (寫公文給天高地遠的單位?這是在玩哪招?)

*************************************************

(***講完電話約1個半小時後,實習生突然出現在辦公室***)

實習生:學姊,對不起,系主任叫我要來當面和妳道歉。

我:為什麼要和我道歉? (學校搞錯問題點了吧?)

實習生:因為我只用傳簡訊跟妳說不來,好像不太好。

我:所以?

實習生:系主任認為我應該來當面和妳講。(所以當面講不想來實習,就可以不用來?)

我:系主任知道妳為什麼不來嗎?

實習生:嗯!我有跟他說了。

我:那他怎麼回?

實習生:他說沒關係,會再幫我找更合適的實習機會。
(好耶!這系主任好疼學生,真是棒棒棒!!!)

我:所以…妳純粹就是因為交通?還是因為沒興趣?

實習生:不會沒興趣,妳昨天教我很多東西,是我平常學不到的,真的很謝謝妳……我真的只是因為回家很不方便,要趕最後一班10點的車,而且去了不是馬上有位子坐,還得要先排隊,真的很麻煩,所以9點左右就一定要走…….妳昨天不是也跟我講,這樣學不到什麼東西(只有6-9點來實習),我後來自己想一想也是,所以就乾脆算了。(是喔!都妳決定就好啦!所以現在又變成我的問題就是了?我應該照著妳可以的時間,準備好然後專門伺候妳?)

我:妳不是自己主動申請要來這裡實習的嗎?要申請或已經要報到之前,難道都沒有先試著去了解或詢問實習單位的狀況嗎?包括妳很在意的下班時間?

實習生:我有上網看一下《XX報》在幹嘛,但是沒有想到會弄這麼晚。

我:如果妳以後是真的想從事新聞工作,那麼我勸妳要克服這個狀況,妳不可能在面試的時候告訴主管,無法接受那麼晚下班,或者要趕車所以要比別人先走。

實習生:這我知道,學姊,真的很抱歉。

我:其實妳不用跟我說抱歉,這是妳的損失,不是我的,妳有機會來報社學習,妳真的就這麼輕易要放棄了?(如果她那時候有想通,願意繼續留下來實習,我還是會很樂意教她。)

實習生:真的很抱歉,真的是因為交通問題。

我:喔!那妳趕快回家吧!不然等下又趕不上車了。

實習生:好,那我先走囉!

*************************************************

好學校會有爛學生,爛學校也會有好學生,我不會因為我遇到的這位同學,

就去抹煞其他很努力的人……在這件事情發生之前,我一直都是覺得,什麼學校哪有差太多,「態度」才是最重要的。

不過,在和她的班導師講完話後,又經歷了系主任「指點」她的彌補行徑,

我只有一個感想;當然,「家庭教育」或許是孩子人格形塑的主因,

但在「大學」這個與社會協接的環節點上,我霎時深感疑惑,……教育,到底是誰出了問題?



原文網址: 【教育到底是誰出了問題?】一位實習生落跑後的故事 |

 

 

 

 

 

 

 

--------------------------------------------------------------

版主案:

 

先說說我自己的經驗,

幾年前大學的時候我本科是法律,

依稀記得那時候體驗到盛傳的笑話 -

 

票據法考了半年 = 沒摸過本票!?

民法上了N年 = 發生車禍不知怎麼求償!?

(後面還有刑法、訴訟法、等一拖拉庫就甭提了)

 

最近的幾年內,

面試很多不同的新人、工讀生,

也是見到了所謂"產學不合作"的狀況。

 

幾乎每個商學院、廣告科系的出來都說自己專長是"行銷"

想要從活動企劃、產品規劃開始,

結果那些4C4P(有錯誤請指證)倒是很會背,

實際上真的執行起來,還是得要"手搭手"重新教授。

 

話說回來,

學校教育既然是如此,

其實我們也不能怪大環境,就是適應就是。

 

既然學校都只是給你"概念"

大家就別苛責校方如何如何,

關鍵在於開始工作之後,願意付出多少努力學習,

就算你認為你現在是一張白紙,只要有企圖心,就是有更多"機會"。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章標籤
創作者介紹
創作者 gn00116743 的頭像
gn00116743

你要當好人還是廢物? 全台資料最豐富的口碑行銷、潛意識、兩性感情、NLP、催眠研討園地

gn00116743 發表在 痞客邦 留言(18) 人氣()


留言列表 (18)

發表留言
  • aids3132001
  • 恩...感同身受

    我記得我上份工作(物流業內勤)

    來了三個DD(17-18歲)到我的單位學習並由我交導(那時候我管4-5個人)

    首先說明一下,物流業的內勤跟外勤都是跟時間賽跑其次才是品質

    而我們倉也分冷凍、冷藏、常溫、加工部(我在常溫)

    三個小DD非常幽默好聊,所以我教了很多觀念及小方法

    但是當我這個業務剩下1/5時她們動作突然慢了下來

    於是我就問

    我:怎麼了嗎? 哪邊有問題?!

    DD:沒有阿,太快做完要去低溫幫忙,那邊好冷喔。

    我:呵呵..(林老師勒)

    剛好是吃飯時間,我就叫他們去吃飯了,而我獨自把剩下的工作做完

    開會時我跟一個低溫主管說明這狀況並跟主管說下午那三個通通去低溫

    結果隔天那三個DD就沒來了,呵呵...

    當然帶過不少新人,期間誇張的也不少,最常遇到的就是....

    1.算數很差,有多差....兩位數的加減都會錯(一天可以錯10次以上)

    PS:我一人配一台計算機給他們....

    2.態度很差,一來就問我中午幾點吃飯、去哪吃、吃什麼、幾點下班

    3.常常給我接電話,這個頻率非常高!!!

    4.常常遲到,包括中午開會。

    以上共同點都是80年次以後,讓我有點錯愕,台灣的教育..怎麼了嗎?!
  • 我覺得說80後這樣不太客觀,
    大概要問問40、50的"老人"們,
    也許他們往昔也是這樣感受上來的...

    gn00116743 於 2012/07/16 00:48 回覆

  • 白
  • 老人們常說的一代不如一代是嗎...XD
  • 小時候,
    我爺爺就跟我說 - 年輕人啊! 一代不如一代!

    長大一點,
    我爸爸跟我說 - 現在的年輕人真是越來越OOXX....

    現在換我說- Orz............

    gn00116743 於 2012/07/16 15:13 回覆

  • bizjoe
  • 錄用一個不適用的人,不知該是誰的錯~或者上述這些實習生或DD用一般主管思考方法,如果行不通,就歸罪於他們的問題?

    實習生無法符合教導者的期望,何不降低標準?讓她打打報告,從中慢慢教導,慢慢去教,不用費太多心思

    DD也落跑,也一樣.也只有找到想認真工作的新人來解決,該案例並不代表所有年輕人都是如此,這樣對其他認真工作的年輕人很不公平

    主管領導者,得如何識人.如何用人..等,若是抱怨這些不符要求的人,真的浪費時間,看看郭台銘.張忠謀,..等這些企業家,如何管理人的問題.可以瞭解一些
  • 也許就是因為"高估"了學生的能力、想法,
    將自己認為"應該會"的套用到別人身上。

    期望越高,失望也就越大。

    gn00116743 於 2012/07/17 01:07 回覆

  • aids3132001
  • 面試這關我管不到,但來到我的單位我就要管

    1.新人近來不就是要抱者學習的態度或者展現積極的企圖心

    2.降低標準.我叫他們去算一個店家叫了多少貨也可以整天出錯(是否這還需要降低標準)

    3.各行各業都是邊做邊交,每個人都有自身的業務

    4.不適合當然就是淘汰,來面試本來就要對該產業有點了解

    5.不是你挑工作,而是工作挑你。
  • 不是你挑工作,而是工作挑你 < 不願面對的真相

    gn00116743 於 2012/07/17 00:59 回覆

  • 訪客
  • 應該說 個人 家長 學校 都發生問題了
  • 看來整個國家都出問題了orz

    gn00116743 於 2012/07/17 00:59 回覆

  • Jam Taky
  • 有些完全沒實務經驗的教授, 教的東西真的跟實際差很多,
    等你自己親身去實作, 真的會嚇跑一堆人
    大學學費那麼貴, 真想要求學校退錢,
    學費貴, 至少應該教些實際一點

    至於教授的高論, 留著去外國期刊發表吧

    個人 or 家長有問題的, 就讓它們自生自滅吧,
    這樣社會階級才會有流動性啦
  • 大學學費其實很便宜,
    有個"公開的秘密"是大家也許不知道的。

    一個學期五萬為例,
    當你喊貴的時候,
    其實每個學期教育部"幫"你繳交給學校的錢遠超過這五萬呢 XD

    gn00116743 於 2012/07/16 20:45 回覆

  • Jam Taky
  • 如果私立學校也補助那麼多,
    那就更應該要求學校多找一點有實務經驗的專家來授課,
    畢竟那些錢都是我們出社會後繳交的稅金啊
  • 根據不負責任的"聽說"
    現在真正的實戰專家... 已經越來越不願意回學校授課。

    當然前段大學還是很多人願意去演講授課,
    後面的大學就..................

    gn00116743 於 2012/07/17 18:40 回覆

  • 鹿和良倉商行
  • 哀...環境太安逸了,導致現在的小孩眼界都好小。
  • 我們從小到大的教育,
    最不重要的就是"眼界"吧?

    gn00116743 於 2012/07/20 02:38 回覆

  • 路人甲
  • 七年級生看八年級生的看法,我覺得程度不一定比較差,但是平均來說,並沒有以往的學生拼命,不過我覺得也許是社會本身也有問題,以往醫生,律師,甚至是高科技業可以期待的高報酬漸漸越來越遙遠,所以相對來說更重視其他方面,比如說生活的均衡等等,當然也是有像版主這樣想創業的人,不過相對少數,考慮到這樣,可以理解為什麼現在的年輕人越來越想考公職

    不過相對所謂的態度問題,我覺得對於新觀念的無法接受,還有缺乏自我質疑的能力,也許才是我比較訝異的部份.我發現現在在網路看筆戰,感覺雙方能提出的論點很多都是抄襲前人的想法,然後在重複的論點不斷迴圈.再者,某些固定觀念植入進去之後,要跳出框架思考似乎越來越難,人云亦云的狀況似乎變嚴重了,這也許是我個人印象,畢竟沒數據支持我的想法.
  • 其實現在年輕人創業,
    台灣還是非常多的,
    網路公司每天都在"產生"出來~
    (特別是一群工程師組合的那種)

    差異就在於,
    如何能夠打破自我框架,
    成為真正有"存活率"的公司。

    然而也就是因為大多數人仍在一廂情願的框架內,
    故新創公司才會倒閉非常快速囉~

    gn00116743 於 2012/07/20 04:42 回覆

  • 鹿和良倉商行
  • 眼界,會成就格局。
    不訓練該怎麼辦?
    囧"
  • 多嘗試錯誤、面對問題、承擔責任,
    你就會了解該如何自我訓練了!

    gn00116743 於 2012/07/21 01:08 回覆

  • 代號CJW
  • 如果每100個人當中
    只會有一個搞的清楚狀況
    或許來到這裡的人
    只有版主與部份少數網友
    是屬於這百中之一
    但看來很像只有版主是這樣

    難道你們都不曾
    在意識上出現過一種朦朦朧的感覺
    一種明明能感覺到自己活的像魁儡
    卻又不斷的說服自己一定比其他人特別
    整個人生情境就有如觀看著描述自己故事的電影一般

    但我們就是螻蟻而已
    搞的清楚狀況的傢伙
    他們現在的意識狀態
    不會像你我這樣
    整天把注意力放在這堆只為了使精神滿足的信念上

    掠奪最多的資源
    使血緣親族強大
    讓生活越爽越好
    而不是無盡的拘泥在
    這堆天真的思想中
    像個小瓜呆一樣
    實習生也只是小孩子
    在意一個思慮還未成熟不清晰的幼體
    那你們也不就只是半斤八兩

    你們每個人
    是否有想過自己的思想模式
    能夠進化到甚麼程度呢?
    或是繼續蠢下去,直到老死?

  • "世界的樣貌,是個人認知的投射,因而成為了現實"

    進化是時間的洪流,
    信念則是其中的精神元素。

    問題是大多數人把進步、突破當成自信念的時候,
    卻看不清楚真正"進化"的本質:
    "並非你個人做了什麼"絕對"的價值創造,
    反而是"其他人"相對於你個人而言,對比產生了什麼樣的意義"

    找到自我價值的定位,
    也許不是去追求無盡的"高度"
    而是去確認在洪流中相反的"定義"

    gn00116743 於 2012/07/21 02:01 回覆

  • 鹿和良倉商行
  • 如果,台灣的未來是這樣的基礎,我們能不在意嗎?
  • 問題也許已經不是在意不在意,
    而是反問自己 - "我現在該做什麼"

    gn00116743 於 2012/07/21 02:02 回覆

  • 代號CJW
  • 孰不知
    你們有一大部分的人
    已經被這版主影響
    洗腦到以為來到這裡
    就是使自己成長的唯一方法
    最後得利的也只有版主一個人
    你們到底搞不搞的清楚狀況?
  • 這或許也是件好事。

    如果非常多人真的認為"這是唯一方法"
    那相對而言就代表另外一個新的意識體應運而生,也就是"找到不同方式"的這群人。

    至於兩種意識形態,誰會得利這種問題,
    就讓我想到一個黑色幽默的故事 -

    一個病患問醫生說,
    醫師啊! 我都快樂不起來,每天都好痛苦怎麼辦?

    醫生說,
    沒關係啊! 只要去馬戲團看一下小丑,你就會很開心了!

    病患說,
    但是我的職業就是小丑...

    gn00116743 於 2012/07/21 02:09 回覆

  • 鹿和良倉商行
  • 知道,但我不知為何只攻擊他一人。
    縱使他得利了,這問題也可以公諸於世。

    民主社會,人都可以自由選擇,我選擇樂觀其成,但不選擇眼紅中傷他人,
    因為,可以把問題點出並處理掉的人,管他得利多少,我都支持他。
  • 代號CJW
  • 我說被版主洗腦這句
    是在稱讚版主
    事實上我攻擊的是除了版主之外的每個人

    認為洗腦的就是負面的詞?
    思想這樣僵化
    如此學院派的自嗨
    就算作生意
    總有一天也會被拐倒
  • 語言的奧妙就在於,
    單純透過文字,
    傳達出來關鍵在於"接收者的認知"阿!

    gn00116743 於 2012/07/22 00:03 回覆

  • 鹿和良倉商行
  • 代號,非個人,所以說話不用負責。
    用來與他人為敵也毫無顧忌,不知為何如此有恃無恐?
    僅可以在網路世界大放厥詞??
  • 如果說世界是一體兩面,
    有支持就有反對,
    有在意就有不在意,這也是個常態。

    何須介意

    gn00116743 於 2012/07/22 00:05 回覆

  • 黑臉
  • 厥詞
    哈哈
    真有趣
  • ㄎㄎㄎ

    gn00116743 於 2012/07/22 00:19 回覆

  • 白
  • 要做個容易被洗腦被激勵而產生執行動力進而發財
    還是做個自命清高看清所有戲法不屑與之為伍的清貧高雅之士
    亦或者做個看清所有戲法進而激勵別人產生執行動力為你發財的????
  • 我覺得三種人其實都各有各的辛苦...

    而從"快樂"的角度,
    或許第一種人"最快樂"

    gn00116743 於 2012/07/22 00:14 回覆