根本的癥結在於,
究竟台灣有多少人真能從"實習"去增強能力呢?
日前看到一篇文章,有深刻的感想-
【Wondero】「無薪實習」跟「高薪實習」:誰是不打開皮夾的資本家?
本文大意在探索,
為什麼許多業主把實習生當工讀生用,
又為什麼許多人寧可實習也要學到東西.......
回到"實習"而言,
丟入現實職場,實習不是要你背書考試,
而是要大家"從實際經驗中歸納整理"強化能力,
沒人跟你說要讀哪本書、沒人畫出"考試範圍"、更沒有人告訴你排名標準,
這樣的方式,好比一個一輩子沒碰過水、學過游泳的人,直接丟入大海"學習",
也許少部分"天才"能夠用這種方式在一朝之內成為游泳健將,
但絕大多數的"普通人"客觀來說都會直接溺死,遑論學游泳了!
結論也許很簡單,
要說實習,先面對、了解自己,
是否本身具備"從現實中歸納整理"的能力,
如果是的話,就算沒有薪水,所學到的經驗也是絕對值回票價。
(這種人請參考: 限時公告- 徵求工讀生一至兩名! )
反之,
如果認清自己沒有像是歐美教育那樣出來歸納整理能力,
那麼就不要浪費時間去什麼無薪、低薪的工作了,
台灣還是有很多工作只要肯做、肯努力照著前人的步調也會賺大錢。
最後一個重要的問題希望讓大家思考一下,
既有的環境與教育,我們無力改變、無法改變,
但如果想讓自己培育"整合與創意"的能力,究竟該怎麼做呢?
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